数字经贸学院电子商务系师生赴企业 开展创新创业交流学习活动
为提升电子商务专业学生创新创业实践能力，2025年10月18日上午，广州华商学院数字经贸学院电子商务系姚仙丽老师带领张柳芝、邱宝怡等6名学生，前往实习基地广州例如咨询有限责任公司开展为期一天的参观交流学习活动。
企业参访，感受行业脉搏
活动伊始，师生们参观企业，深入了解其发展历程与业务范围。在企业工作人员的引导下，师生们先后参观了企业的办公区域、项目展示区与新媒体运营中心，近距离感受企业的工作氛围与文化理念。在项目展示区，工作人员通过图文讲解、案例演示等方式，详细介绍了公司的发展历程——从初创期的业务探索到如今在企业管理咨询、新媒体运营服务领域的行业影响力，以及服务过的知名企业案例、核心业务范围与未来发展规划。同学们认真聆听、不时提问，对企业如何将商业计划转化为实际项目、如何通过精准运营实现业务增长有了直观认识，也深刻感受到电子商务行业与企业管理、新媒体运营深度融合的发展趋势，为后续商业计划书撰写中的市场分析、业务规划等模块积累了现实素材。
专家授课，解锁专业秘籍
参观结束后，交流学习活动正式拉开帷幕。本次活动主讲人何俊儒总经理，不仅是拥有多年企业管理与新媒体运营经验的行业专家，更是全国电子商务三创赛的省级企业评委，对创新创业项目的评审标准与商业计划书的撰写要点有着深刻见解。授课伊始，何总以幽默风趣的语言打破了传统讲座的沉闷氛围，通过“为什么有的项目想法很好，商业计划书却无法打动评委？”这一问题引发学生思考，迅速抓住了大家的注意力。
随后，何总系统讲解了商业计划书的核心逻辑与关键模块，从项目概述、市场分析、产品与服务、商业模式、营销策略到财务规划、团队介绍、风险评估等，逐一拆解每个模块的撰写技巧与注意事项。其中，针对学生普遍存在的“商业模式模糊”问题，何总重点解读了精益画布工具，结合实际案例详细阐述了客户细分、价值主张、渠道通路、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要合作、成本结构9大模块的内涵与填写方法，并用生动的类比帮助学生理解各模块之间的逻辑关联，让复杂的商业理论变得通俗易懂。
讲解过程互动频频，师生们认真聆听、积极互动。何总还以学生现有或已完成的项目为案例，现场分解探讨，让大家对商业计划书撰写有了直观认知，上午的学习在充实氛围中结束。
分组实践，锤炼实战能力
下午，同学们以小组为单位，结合上午所学开展商业计划书撰写实践。两个小组分别选取意向项目，迅速分工，开展思路研讨、资料收集、画布构思与文书撰写。
各小组首先进行内部讨论，确定了各自的实践项目——第一组选择正在推进的“宠物出行”项目，第二组则聚焦意向开展的“校园防霸凌系统”项目。明确主题后，小组内部迅速分工，有的负责梳理项目逻辑、撰写核心模块内容，有的专注于资料收集、补充市场数据，有的则运用精益画布工具搭建项目框架，大家各司其职、密切协作，现场讨论声、键盘敲击声此起彼伏。
在师生与企业专家的共同助力下，同学们不断完善商业计划书框架，补充细节内容，逐步形成了结构完整、逻辑清晰的初稿。一半小时后，各小组依次汇报成果。何总的点评精准且具指导性，同学们纷纷表示收获满满。
合影留念，画下圆满句号
活动最后，姚仙丽老师、参与学生与何俊儒总经理及企业工作人员在活动现场合影留念，红色的“广州华商学院电子商务参观交流会”背景板见证了本次充实而有意义的交流时光。快门按下的瞬间，不仅定格了师生与企业专家的珍贵合影，更记录了同学们在创新创业道路上的成长与收获。
